창의력 검사의 개관(펌)

Ⅰ. 창의력 검사의 개관
Ⅱ. 창의력 검사의 용도
Ⅲ. 창의력(발산적 사고)의 검사
Ⅳ. 창의적 성격 검사
Ⅴ. 기타의 창의력 검사

Ⅰ. 창의력 검사의 개관
창의력 검사들은 다음과 같은 세 가지를 믿고 확인코자 하는 데 공통점이 있다.
1) 창의력이란 것이 존재한다.
2) 창의적인 사람을 확인해 낼 수 있다.
3) 창의력은 다른 어떤 성격 특성이나 행동과 유의미하게 관련되어 있다.

 

Ⅱ. 창의력 검사의 용도
1) 연구용
① 일반적인 사람과 비교해 보기 위하여 창의적인 사람을 확인해 내기 위해
② 어떤 교육 또는 프로그램이 창의성에 미치는 효과에 대한 평가
2) 상담용: 상담과 지도용 - 카운슬러가 창의성에 대한 지식을 가지고 있어서 창의성 검사를 사용할 수 있으면 내담자의 문제를 진단하고 도움을 주는데 유리할 것이다.
3)창의적인 사람을 선발하기 위한 것 : 창의적인 아동이나 학생을 선발하려면 창의력 검사 점수가 필요할 것이다. 만약 이러한 검사 점수가 교사, 부모 또는 동료의 평가 그리고 작품 평가 등과 함께 사용될 수 있다면 보다 신뢰로운 정보를 가지게 될 것이다.

Ⅲ. 창의력(발산적 사고)의 검사

1. 토란스(E.Paul Torrance) 창의적 사고 검사
(Torrance Tests of Creative Thinking, TTCT)

♧ 개요
① 요인 분석 결과가 어문과제와 도형 과제에서 다르게 나오게 된 것은 ‘사고의 양식’이 다르기
때문에 놀라운 일이 아니라고 말한다.(언어적/ 도형적- 가드너의 중다지능이론)
② 창의성 지수(Careativity Quotient, CQ)와 같은 총점을 산출하지 않고 세부적인 채점과 해석 유도
③ 엄격한 실시 시간을 정하지 않고 실시
④ 문화, 연령 모두 공통 사용

1-1. 토란스(E.Paul Torrance) 창의적 사고 검사(어문 A/B)
(Thinking Creatively With Words, TTCT: Verbal)

♧ 검사의 내용
[어문] -7개의 하위 검사(5개의 하위 내용)
① 질문하고 추측하기(활동 1～3)
- 질문하기: 그림보고 생각나는 질문 모두 쓰기
(그림보고 바로 알 수 있는 것이 아니라 어떤 일이 일어나고 이는지 아는데 필요한 질문)
- 원인추측하기: 앞서 일어났다고 생각되는 것
- 결과 추측하기: 앞으로 일어날 수 있는 것
② 작품 향상(활동 4) : 주어진 장난감 동물을 더 즐겁고 재미있게 놀 수 있는 것으로 방법 생각하기
③ 색다른 용도(활동 5) : 흔히 접할 수 있는 대상 (알미늄 깡통)을 색다르게 사용하는 방법 생각하기
④ 색다른 질문(활동 6) : 사물의 대한 일반적인 질문이 아닌 호기심을 불러일으킬 질문하기
⑤ 가상하기(활동 7) : 불가능해 보이는 장면이 실제로 일어났다고 가상해 보고 그에 따른 사후 상황 생각하기

1-2. 토란스(E.Paul Torrance) 창의적 사고 검사(도형 A/B)
(Thinking Creatively With Picture, TTCT: Figural)

♧ 검사의 내용
[도형] - 3개의 하위 검사
① 그림 구성 (활동 1) - 독창성, 정교성
② 도형 완성 (활동 2) - 유창성, 융통성, 독창성, 정교성
: 불완전 도형 10개를 이용하여 그림 완성하기
③ 반복적인 닫힌 도형 검사(활동 3) - 유창성, 융통성, 독창성, 정교성
: 2-3페이지로 구성/ 평행선(A) 삼각형이나 원(B)

2. Guilford의 SOI를 이용한 창의력 검사
: 창의력의 기저에는 8개의 기본 능력이 있다고 가정
① 문제에 대한 민감성
② 유창성
③ 기발한 아이디어
④ 융통성
⑤ 종합력 : 포괄적인 형태(패턴, pattern)로 조직화
⑥ 분석력 : 더 큰 구조를 쪼개서 새로운 구조로 구성
⑦ 복합성 : 종합력과 관련되나 개인이 한꺼번에 조작할 수 있는 상호 관련된 아이디어들의 수
⑧ 평가 : 새로운 아이디어 가치 평가

☞ Guilford의 SOI 지능이론을 이용하고 있는 대표적인 창의력 검사는 M. Meeker의 발산적 사고 검사이다.