유쌤9792

우리 가족을 띠 동물로 표현하기(3학년)-1

우리 가족을 띠 동물로 표현하기(3학년)-1

콜라쥬(컬렉션)--5학년 잡지에서 모듬이 모으고 싶은 사진을 모아 콜라쥬하다. 잡지에서 자료를 찾아 모으는 것이 더 힘이 든다고 말하다.

12간지를 콜라쥬로 표현하기--6학년

땅따먹기로 추상화만들기(5학년)--모듬활동

스토리 텔링(토끼야 너 뭐하니?>--2학년 토끼 이야기를 듣고 그림으로 또 다르 이야기 만들기. 2학년--먹물을 면봉으로 찍어서 그림 그리기

게임으로 하는 추상화 --5학년 땅따먹기 게임을 하면서 추상화 그리기 그림이 완성되면 집 짓기 그림으로 재구성한다. 편을 나누어서 게임을 한다. 게임 하는 방법은 땅 다먹기처럼 3번 쳐서 홈으로 들어 와야만 자기 편의 땅이 된다. 상대편과 겹치는 당은 <중립의 당>이 되고 게임이 ..

사물에게 말을 걸다(멸치그리기)--6학년 준비물 : 서류 봉투, 먹물, 나무 젓가락, 면봉, 수체화 물감, 물통, 수건. 포스트 잇 등 자세히 관찰하여 그리기 흰 종이 위에 올려 놓고 그리면 그림자를 확인 할 수 있다.

혹시 진드기나 벌레가 있을까봐~~ 물에 풀 들을 담궈 깨끗하게 씻고 털어서 그리게 한다. 5월의 야생화 그리기--4학년 출근 길에 야생화를 채집하다. 보고 관찰하여 그리기 위해~~ 자연과 접하다. 새로운 시도의 그림 작업이라 모두들 즐거워하다. 재료 : 우유팩 뜯은 것, 나무 젓가락, 면봉,..

재미있는 이야기 만들기(모듬활동)--3학년 이야기가 또 다른 이야기로 이어지다. ★ 준비물 : 전지 도화지, 먹물, 면봉, 수채도구, 싸인펜, 크레파스, 색연필 수건, 물통 , 연필 , 종이나 호루라기 등~~~ 1. 재미있는 이야기를 교사가 아동들에게 재구성하여 스토리텔링한다. 2. 이야기를 다 하..