유쌤9792

무엇을 나타내는지~~? 무엇과 닮앗는지 ? 완성 된 모양이 무엇인지~~? 아주 진지하게 묻고 답을 한다. 잘라낸 종이 틈으로 그림을 그리고 그린 그림을 가지고 친구들에게 무슨 그림의 내용인지 묻다. 1.2학년 미술--종이오리고 그리기(6월4일)-2 종이르 병풍접기를 한 후 가위로 오린다. 오려진 부분을 보..

1.2학년 미술--종이오리고 그리기(6월4일)-3 아이들을 오리는 것만으로 미술시간이 즐겁다. 일주일에 한 번 만나는 1.2학년들이 오늘은 너무 보고 싶었다고 매달리며 반긴다. 오리고, 그리고, 붙이고, 이야기하고~~ 즐거운 시간이다.

1.2학년 미술--종이오리고 그리기(6월4일)

5.28.1.2학년미술--상상으로 날개를 펴다(1) ★ 준비물 : 두꺼운 도화지 (전지 1/4 크기), 색 띠. 풀, 가위, 크레파스, 기타~~ 8절의 색 도화지를 1/6, 1/8 의 크기로 길게 잘라 둔다. 그림 작업이 들어 가기 전 띠 색지를 가지고 여러 용도에 대해 마임을 한다. 마임을 하면 아이들이 알아 맞추기 게임을 한다. 처..

5.28.1.2학년미술--상상으로 날개를 펴다(2) 띠로 받은 종이를 구부리고, 자르고, 오리고 접고~~ 그리고 상상으로 이야기를 담다. 저학년 아이들은 그림을 그리면서도 꿈을 꾼다. 그리고 그 꿈의 하나 하나에 의미를 두고 이야기 한다. 그림을 그리고, 그림을 만들어 내는 동안은 아이들이 천사들이다. 그..

5.28.1.2학년미술--상상으로 날개를 펴다

병 뚜껑과 모루로 만드는 놀잇감(5.7)

데깔꼬마니 판화 (1.2학년)--5월14일(1) 준비물 : 전지 도화지 세모로 자른 것 , 아크릴 물간, 연필, 색연필 등~~ 아크릴 물감을 점을 찍 듯 화지에 덜어낸 다음 종이를 접어 데깔꼬마니를 한다. 이 때 한 번 찍는 것으로 끝나는 것이 아니라 여러 번 겹쳐 찍어 본다. 물을 사용하지 않기에 화지가 떨어져 나..

데깔꼬마니 판화 (1.2학년)--5월14일(2) 아크릴 물감과의 만남의 즐거운 시간이다. 빠른 시간에 물감이 마르기 때문에 아이들의 작업시간이 짧아진다. 처음부터 큰 화지에 그림을 그렸기에 화지의 크기에 대한 부담감이 적다. 작품을 완성하고 사진을 찍고 난 후 자신의 작품을 설명하다.

데깔꼬마니 판화 (1.2학년)--5월14일(3) 세모 모양의 종이에 아크릴 물감으로 데깔꼬마니 판화를 하고 연결 그림을 그리다. 아이들의 상상력은 늘 교사의 능력을 넘어선다. 신나게 작품을 만들고, 신나게 놀고~~ 아이들은 정말 놀기 위해 세상에 왔나보다.